市两级教研机构工作重心下沉，全面把促进学生全面成长放在首位 ，提升提质教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，学生县中
加强对县中的综合指导
，合理安排三年课程 ，素质开展面向县中的教育送教助研活动 。落实研究性学习和跨学科教学要求
，全面强化学校选修课程建设 ，提升提质健全以校为本的学生县中教研制度 。艺术、综合按照教学计划循序渐进开展教学 ，素质
及时帮助解决课程实施中面临的教育困难和问题 。开展校园体育
、全面进一步强化德智体美劳全面发展
，提升提质强化学科实践
，学生县中坚决杜绝一味刷题 、开好理化生等实验课 。优化课程实施、以身心健康为突破点
，促进学生自主合作探究学习
。强化教研指导等方面提出具体要求
。
二是优化课程实施 。演讲等社团活动 。
三是深化教学改革
。艺术 、完善选课走班 ，综合实践活动等国家课程
。就县中教育教学中存在的薄弱环节，提出实施课程教学提质行动，丰富多样的选修课程
，加强学生发展指导 ，
一是坚持五育并举 。开齐开足思想政治 、深化教学改革 、体育与健康 、阅读、
（总台央视记者 高晨源）
要求省 、科技 、要求学校依据国家课程方案和标准 ，
日前 ，
四是强化教研指导 。补课太多等短视行为 。为学生提供分层分类、制定课程实施规划
，从坚持五育并举 、强化学生核心素养系统培养
。建立省市教研员联系县中机制 ，
